2018年11月20日下午4：00，基础部在14号楼106室召开教师座谈会，对教学中存在的问题进行梳理、归纳、诊改。座谈会由基础部主任邱俊海主持，基础部全体教师参加。
会前，基础部主任邱俊海对召开本次座谈会做了解读，他强调指出：“学期已经过半了，召开本次座谈会的目的就是查摆教学中存在的问题，梳理出带有共性的问题，探讨解决问题的方法，促进教学质量的提高。”
思政教研室、英语教研室、综合教研室、体育教研室分别针对本专业的教学查摆出了带有普遍性的问题 9 条，其中，涉及到管理层面三条：一是英语二、概率论至今无教材，这两科都是国考课，对学生的学习及考试过关率都会产生极大影响；二是个别专业实训时间过长，如电商专业要实习到11月末，明年四月份国考，对学生的考试亦会产生不利影响；三是优慕课教师花费了好多心血，可是教材频繁更换，致使优慕课使用率偏低。涉及到教师层面的有二条：一是个别教师素质偏低，方法简单，调动不了学生的积极性；二是教师的工作量安排不够科学，第一学期工作任务特别紧张，大多都达到20节课，教师负荷过重，而第二学期教学任务明显减少。涉及到学生层面的四条：一是学习目的不明确，态度不端正；二是基础差，跟不上课程；三是在前两条的作用下，导致上课玩手机现象严重；四是学风不正，作业抄袭带有普遍性。
针对查摆出的问题，与会教师集思广益，提出了许多建设性意见，如对参加国考的要适当压缩实习时间，保证文化课学习时间留足留够；对教材的使用要有相对的稳定性，并提前预订，避免无教材上课，避免教材频繁更换；对个别素质低的教师，要加强培训与末位淘汰相结合的办法解决；对学习目的不明确的要结合校园文化建设，加强人生观、价值观教育；对上课玩手机要坚持手机入袋，区域固定等有效方法。
本次座谈会大家发言积极踊跃，查摆问题切合实际，提出建议切实可行，其中一些好的做法得到了一致认可，对推动以后的教学必将起到很好的促进作用。
